MEREKONTRUKSI MASYARAKAT DAN KEBUDAYAAN MELALUI PENGUBAHAN SISTEM

Judul: Merekontruksi Masyarakat dan Kebudayaan Melalui Pengubahan Sistem

Penulis: Muhammad Amin.

PENDAHULUAN

Peranan sekolah dalam merekonstruksi masyararakat berarti sekolah merekonstruksi berbagai tata nilai dan sebagai upaya guna mengembangkan kebudayaan yang ada di Masyarakat. Terlebih kebudayaan lahir dari manusia itu sendiri, yang kemudian kebudayaan itu melahirkan orang yang berbudaya.

Kebudayaan tidak pernah terlepas dari pendidikan, bahkan dia sifatnya timbal balik. Jadi pada pendidikannya harus mampu mengambil keputusan dan peran yang banyak agar muncul motivasi dan semangat untuk melahirkan kebudayaan yang unggul yang sesuai dengan tuntutan perkembangan zaman.

Adapun fungsi dari rekonstruksi budaya ini yaitu apabila  pendidikan mampu mengubah praktek kerja selama ini yang dinilai kurang baik seperti penekanan pada aspek kognitif, kurangnya aksi antar hubungan (interaktif), sikap siswa untuk kritis yang tidak terlalu diperhatikan untuk dikembangkan lebih dalam.

PEMBAHASAN

Pendidikan yang berfungsi untuk merekonstruksi kebudayaan ialah pendidikan yang sifatnya mampu untuk peserta didik memberikan makna terhadap lingkungan atau dunia kehidupan. Hal ini sebagai upaya pelestarian sistem nilai budaya kepada generasi muda saat ini, agar tidak terjadi disintegrasi sosial.

Kerjasama antara masyarakat dengan sekolah akan lebih mudah dicapai jika adanya interaksi sosial yang khas. Karena pada dasarnya lembaga pendidikan ini berada di tengah-tengah antara masyarakat yang saling berinteraksi satu sama lain.

Dalam pengelolaan sistemnya pun tidak pernah luput dari pengaruh ekternal maupun internal. Pengaruh ekternal yang dimaksud ialah pengaruh dari perkembangan dunia global yang saat ini. sedangkan pengaruh internalnya ialah pengaruh dari kebudayaan dan kehidupan masyarakat bangsa Indonesia itu sendiri.

Upaya pengembangan sistem nilai dan kebudayaan ada tujuh, yaitu

1.      Bahasa

2.      Sistem teknologi

3.      Sistem mata pencaharian untuk hidup maupun ekonomi

4.      Organisasi sosial

5.      Religi

6.      Kesenian

7.      Sistem pengetahuan

Sistem desetralisasi berlaku juga pada pendidikan yakni upaya untuk mendelegasikan perwakilan atau utusan dengan proses penunjukan maupun secara langsung yang menjadikan sebagai wujud terlaksananya proses otonomi dan pelaksanaan pendidikan.

Semakin berkembangnya zaman, pendidikan perlu memperhatikan terhadap beberapa aspek dan pendidikan juga memerlukan perubahan terhadap suatu sistem yang telah ada. Diantaranya:

1.      Menerima setiap perbedaan manusia, karena pada dasarnya setiap manusia itu memiliki perbedaan pada sifat, dan karakternya.

2.      Terbukanya kesempatan seseorang untuk lebih bisa mengembangkan potensi yang telah dimilikinya.

3.      Perlunya penghargaan yang diberikan kepada setiap siswa bukan hanya dari angka tetapi dari hal lain yang dapat memacu semangat belajarnya.

4.      Guru adalah seseorang yang harus memberikan contoh baik kepada murid.

5.      Sekolah bukan lembaga yang dtugaskan untuk memperbaiki kerusakan. Tetapi sekolah hanya sebuah lembaga yang membantu pendidikan anak setelah dirumah. Jadi peran orang tua sangat diperlukan.

6.      Saling intropeksi karena lembaga pendidikan yang baik tidak ditentukan oleh dari siapa pemilik lembaga itu

7.      Perlunya sebuah sistem pendidikan yang dapat membantu anak untuk lebih bisa bersaing dan mengeluarkan ide kreatifnya secara baik.

SIMPULAN

Pendidikan yang berfungsi untuk merekonstruksi kebudayaan ialah pendidikan yang sifatnya mampu untuk peserta didik memberikan makna terhadap lingkungan atau dunia kehidupan.

Sistem desetralisasi berlaku juga pada pendidikan yakni upaya untuk mendelegasikan perwakilan atau utusan dengan proses penunjukan maupun secara langsung yang menjadikan sebagai wujud terlaksananya proses otonomi dan pelaksanaan pendidikan.

SUMBER REFERENSI

Hasibuan, Malayu, S.P. 2007. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarat: Bumi Aksara

M. Jamal. Pendidikan dan Rekonstuksi Budaya. Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE). Vol.4 No.1.2018 
Rubita naming . 2013. MEREKONSTRUKSI  MASYARAKAT  DAN  KEBUDAYAAN MELALUI  PENGUBAHAN  SISTEM  PENGELOLAAN PENDIDIKAN  DI  SEKOLAH
http://karya-wahyu-siswanto.blogspot.com/2016/03/makalah-merekonstruksi-masyarakat-dan.html